Brüche: Vorstellungen und Darstellungen
Auf einer Feier gibt es zwei Pizzen. Jede Pizza ist in 8 gleich große Stücke geschnitten. Du isst 3 Stücke. Wie schreibst du auf, wie viel du gegessen hast? Am Ende des Abends sind 10 Stücke weg. Ist das mehr als eine Pizza oder weniger?
Brüche helfen dir bei solchen Fragen. Sie begegnen dir überall: eine halbe Stunde, ein Viertelliter Milch, drei Viertel der Klasse. In dieser Lektion lernst du, was ein Bruch alles bedeuten kann und wie du Brüche zeichnest.
Bruch als Teil eines oder mehrerer Ganzer
Du teilst ein Ganzes in gleich große Teile und nimmst einige davon. Der Nenner unter dem Bruchstrich sagt, in wie viele gleich große Teile das Ganze geteilt ist. Der Zähler über dem Bruchstrich sagt, wie viele Teile du nimmst. Bei 3 von 8 Pizzastücken schreibst du und liest „drei Achtel“. Die Teile müssen gleich groß sein. Sonst gibt der Nenner nicht an, wie groß ein Teil ist.
Das Ganze muss kein einzelnes Ding sein. Es kann auch eine Gruppe sein, zum Beispiel 12 Murmeln. Für der Murmeln teilst du die 12 Murmeln in 4 gleich große Gruppen. Jede Gruppe hat 3 Murmeln. Drei Gruppen sind 9 Murmeln.
Du kannst auch mehrere Ganze auf einmal verteilen. Wenn 3 Pizzen gerecht auf 4 Kinder gehen, bekommt jedes Kind einer Pizza. Der Bruch ist das Ergebnis der Teilung 3 : 4.
Anteil, Verhältnis und Maßzahl
Ein Bruch kann auf drei Arten gelesen werden:
- Anteil: Der Bruch sagt, welcher Teil des Ganzen gemeint ist. In einer Klasse mit 20 Kindern sind 12 Mädchen. Der Anteil der Mädchen ist .
- Verhältnis: Ein Verhältnis vergleicht zwei Teile und wird mit einem Doppelpunkt geschrieben. Ein Saft hat 1 Teil Sirup und 3 Teile Wasser. Das Verhältnis ist 1 : 3, gesprochen „eins zu drei“. Das ganze Getränk hat 4 Teile, der Sirup macht davon den Anteil aus.
- Maßzahl: Bei einer Größe mit Einheit, zum Beispiel Gewicht, gibt der Bruch an, wie viele Einheiten es sind. Bei kg ist die Einheit das Kilogramm. Die Maßzahl ist . Weil 1 kg gleich 1000 g ist, ist kg gleich 250 g und kg gleich 750 g.
Echte Brüche, unechte Brüche und gemischte Zahlen
Bei einem echten Bruch ist der Zähler kleiner als der Nenner, zum Beispiel . Er ist kleiner als ein Ganzes. Bei einem unechten Bruch ist der Zähler so groß wie der Nenner oder größer, zum Beispiel . Er ist mindestens ein Ganzes. Zehn Stücke von Pizzen mit 8 Stücken sind , also mehr als eine Pizza.
Eine gemischte Zahl besteht aus einer ganzen Zahl und einem echten Bruch, zum Beispiel . Du liest „ein und drei Viertel“. Zwischen den beiden Teilen steht kein Zeichen, gemeint ist aber Plus: .
Einen unechten Bruch wandelst du in eine gemischte Zahl um, indem du teilst. Bei rechnest du 7 : 4 = 1 Rest 3. Die 1 ist die ganze Zahl. Der Rest 3 ist der neue Zähler, der Nenner bleibt. Zurück geht es so, hier für : Zwei Ganze sind sechs Drittel. Dazu kommt noch ein Drittel, das sind sieben Drittel.
Brüche darstellen
Du kannst Brüche auf drei Arten zeichnen:
- Figuren: Teile einen Kreis oder ein Rechteck in gleich große Teile. Die Anzahl aller Teile ist der Nenner. Die Anzahl der gefärbten Teile ist der Zähler. Ein Rechteck mit 2 Reihen zu je 4 Feldern hat 8 Felder. Sind 3 gefärbt, zeigt es . Für einen unechten Bruch brauchst du mehrere Figuren, bei eine ganz gefärbte und eine mit 3 von 4 Feldern.
- Bruchstreifen: Das sind gleich lange Streifen, die du in unterschiedlich viele gleiche Teile teilst.
- Zahlenstrahl: Du teilst die Strecke von 0 bis 1 in so viele gleiche Teile, wie der Nenner angibt. Der Bruch liegt am Strich, dessen Nummer der Zähler ist. Über die 1 hinaus machst du mit gleich großen Teilen weiter.
Bruchteil bestimmen
Bruchteil bestimmen
a) Ein Rechteck ist in 10 gleich große Felder geteilt. 7 Felder sind gefärbt. Welcher Bruch ist gefärbt und welcher nicht?
b) Von 15 Stiften sind rot. Wie viele Stifte sind rot?
a) Es gibt 10 Felder, also ist der Nenner 10. Gefärbt sind 7 Felder, also ist der Zähler 7. Die übrigen 3 Felder sind ein anderer Bruch, nämlich . b) Teile die 15 Stifte in 5 gleich große Gruppen: 15 : 5 = 3. Eine Gruppe hat 3 Stifte. Rot sind 2 Gruppen, also 2 · 3 = 6 Stifte.
Verhältnis und Maßzahl
Verhältnis und Maßzahl
a) Ein Saft hat 2 Teile Sirup und 5 Teile Wasser. Gib das Verhältnis an und welchen Anteil der Sirup am Saft hat.
b) Wie viele Gramm sind kg?
a) Das Verhältnis ist 2 : 5. Der ganze Saft hat 2 + 5 = 7 Teile. Der Sirup macht 2 von diesen 7 Teilen aus, also . b) Die Hälfte von 1000 g sind 500 g.
Gemischte Zahlen und unechte Brüche
Gemischte Zahlen und unechte Brüche
a) Sortiere , , und in echte und unechte Brüche.
b) Schreibe als gemischte Zahl und als unechten Bruch.
a) Echt sind und , denn der Zähler ist kleiner als der Nenner. Unecht sind und . Der Bruch ist genau ein Ganzes. b) Es gilt 9 : 4 = 2 Rest 1. Also sind es 2 Ganze und noch ein Viertel. Umgekehrt: 3 Ganze sind 15 Fünftel. Dazu kommen 2 Fünftel, das sind 17 Fünftel.
Am Zahlenstrahl
Am Zahlenstrahl
Die Strecke von 0 bis 1 ist 4 cm lang und in 4 Teile zu je 1 cm geteilt. Wo liegen , und ?
Ein Teil ist ein Viertel und 1 cm lang. liegt am dritten Strich, bei 3 cm. liegt am fünften Strich, bei 5 cm. Das ist 1 cm hinter der 1. Die gemischte Zahl liegt nach einem Ganzen noch die Hälfte weiter. Die Hälfte von 4 cm sind 2 cm, das ist 4 cm + 2 cm = 6 cm.
Ungleiche Teile
Ungleiche Teile
Ein Rechteck ist in 4 Teile geteilt, aber die Teile sind verschieden groß. Ein Teil ist gefärbt. Jemand sagt: „Das ist .“
Bei einem Bruch müssen alle Teile gleich groß sein. Nur dann ist ein Teil von vier Teilen auch ein Viertel des Ganzen. Bei ungleichen Teilen ist die Zahl der Teile nicht der Nenner.
Verhältnis und Anteil verwechseln
Verhältnis und Anteil verwechseln
Ein Saft hat 1 Teil Sirup und 3 Teile Wasser. Jemand sagt: „Der Sirup ist des Saftes.“
Das Verhältnis 1 : 3 vergleicht Sirup und Wasser. Der Saft hat zusammen 1 + 3 = 4 Teile. Der Sirup ist 1 von 4 Teilen, also ist der Anteil .
Gemischte Zahlen falsch umwandeln
Gemischte Zahlen falsch umwandeln
Jemand rechnet .
Der Bruch ist nur ein Ganzes, aber ist mehr als zwei Ganze. Zwei Ganze sind 6 Drittel. Dazu kommt ein Drittel. Richtig ist . Zur Probe rechnest du 7 : 3 = 2 Rest 1.
Zusammenfassung
Ein Bruch zeigt, in wie viele gleich große Teile ein Ganzes geteilt ist (Nenner) und wie viele Teile gemeint sind (Zähler). Das Ganze kann auch eine Gruppe sein.
Ein Bruch ist das Ergebnis einer Teilung: .
Ein Bruch kann ein Anteil sein, ein Verhältnis beschreiben oder die Maßzahl einer Größe sein. Ein Verhältnis wie 1 : 3 ist nicht dasselbe wie der Anteil .
Bei einem echten Bruch ist der Zähler kleiner als der Nenner. Ein unechter Bruch ist mindestens ein Ganzes.
Eine gemischte Zahl besteht aus Ganzen und einem Bruch: . Du wandelst um, indem du teilst und den Rest als Zähler nimmst. Zurück rechnest du Ganze mal Nenner plus Zähler.
Du kannst Brüche an Figuren, an Bruchstreifen und am Zahlenstrahl zeigen.
Übungen
Ein Rechteck ist in 12 gleich große Felder geteilt. 5 Felder sind gefärbt. Welcher Bruch ist gefärbt?
Wie viele Murmeln sind von 20 Murmeln?
Ein Getränk wird im Verhältnis 1 : 4 gemischt: 1 Teil Sirup und 4 Teile Wasser. Der Sirup ist ein Bruchteil des ganzen Getränks. Welche Zahl steht in diesem Bruch im Nenner?
Welcher dieser Brüche ist ein unechter Bruch?
Du schreibst die gemischte Zahl als unechten Bruch mit dem Nenner 5. Welche Zahl steht im Zähler?
Die Strecke von 0 bis 1 ist in 4 gleiche Teile geteilt. Wo liegt auf dem Zahlenstrahl? Schreibe auch als gemischte Zahl.